Culture and Creativity
Akademie nauczycielskie wspierają europejskie partnerstwa organizatorów kształcenia i szkolenia nauczycieli, organów publicznych i zainteresowanych stron.
Akademie opracowują europejską i międzynarodową perspektywę w zakresie kształcenia nauczycieli.
Działanie to wspiera tworzenie i rozwój europejskich platform centrów doskonałości zawodowej. Tym samym przyczynia się do rozwoju regionalnego, innowacji i strategii inteligentnej specjalizacji, a także do tworzenia międzynarodowych platform współpracy.
Do platform mogą dołączyć kraje, w których systemy doskonałości zawodowej są dobrze rozwinięte, jak również kraje dążące do utworzenia takich systemów.
Są to międzynarodowe partnerstwa zawarte przez organizacje działające w sektorze młodzieży w krajach UE, państwa trzecie stowarzyszone w ramach programu oraz państwa trzecie niestowarzyszone w ramach programu.
Wsparcie obejmuje projekty wymiany międzynarodowej, współpracy i dialogu w obszarach związanych z młodzieżą i uczeniem się pozaformalnym. Celem jest wspieranie zrównoważonego rozwoju społeczno-gospodarczego i dobrostanu młodzieży.
Cele projektów:
• zapewnienie młodym ludziom możliwości angażowania się i uczenia się uczestnictwa w społeczeństwie obywatelskim
Wspólne studia magisterskie Erasmus Mundus (EMJM) to wysokiej jakości zintegrowane programy międzynarodowych studiów magisterskich. Mają one uatrakcyjnić i udoskonalić europejskie szkolnictwo wyższe w skali światowej i przyciągać do Europy utalentowane osoby studiujące.
Partnerstwa na małą skalę mają rozszerzyć dostęp do programu Erasmus+ na małe podmioty i osoby, do których trudno jest dotrzeć i które są aktywne w obszarze edukacji szkolnej, kształcenia dorosłych, kształcenia i szkolenia zawodowego, młodzieży i sportu.
Dotacje są przyznawane na niskim poziomie finansowania, na krótkoterminowe projekty.
Wymogi administracyjne są proste. Dotacje tego rodzaju mają szczególne znaczenie dla podmiotów korzystających po raz pierwszy z Erasmus+, w szczególności dla organizacji o mniejszych zdolnościach organizacyjnych.
Partnerstwa współpracy umożliwiają organizacjom:
Projekty mają służyć opracowaniu innowacyjnych praktyk i realizacji wspólnych inicjatyw promujących współpracę, a także wzajemne uczenie się i wymianę doświadczeń na szczeblu europejskim.
Wirtualne wymiany to internetowe kontakty międzyludzkie.
Promują one dialog międzykulturowy i rozwój umiejętności miękkich wśród osób pochodzących z państw trzecich niestowarzyszonych z programem, z państw członkowskich UE lub z państw trzecich stowarzyszonych z programem.
Odbywają się zawsze w małych grupach i zawsze moderowane są przez przeszkoloną osobę wspomagającą proces kształcenia.
Przewodnik po programie dostępny jest tutaj.
W ramach projektów realizowane są działania z zakresu uczenia się pozaformalnego promujące uczestnictwo młodzieży w życiu demokratycznym Europy.
Cele projektów:
Podprogram LIFE „Gospodarka o obiegu zamkniętym i jakość życia” ma na celu ułatwienie przejścia na zrównoważoną, nietoksyczną, energooszczędną i odporną na zmianę klimatu gospodarkę o obiegu zamkniętym oraz ochronę, przywrócenie i poprawę jakości środowiska.
Podprogram obejmuje interwencje bezpośrednie lub może wspierać włączenie tych celów do innych polityk.
Zespoły wolontariuszy na obszarach priorytetowych to projekty o dużej skali i o dużym oddziaływaniu. Uczestniczą w nich młodzi ludzie z co najmniej dwóch różnych krajów. Projekty dotyczą krótkoterminowych działań w dziedzinach priorytetowych ustalanych co roku na poziomie UE.
Projekty mogą przyczyniać się:
