EFRR jest częścią polityki spójności UE i ma na celu wzmocnienie spójności gospodarczej, społecznej i terytorialnej w Unii Europejskiej poprzez korygowanie nierówności między jej regionami, wspieranie ożywienia gospodarczego, tworzenia miejsc pracy, sprzyjanie konkurencyjności, innowacjom i zrównoważonemu rozwojowi. W ramach EFRR realizowane są priorytety polityczne Unii, zwłaszcza te dotyczące transformacji ekologicznej i cyfrowej.
Sojusze na rzecz innowacji zwiększają zdolności innowacyjne Europy poprzez stymulowanie innowacji w drodze współpracy i przepływu wiedzy między szkolnictwem wyższym, kształceniem i szkoleniem zawodowym (zarówno wstępnym, jak i ustawicznym) oraz w szerszym kontekście społeczno-gospodarczym, obejmującym badania naukowe.
Przewodnik po programie dostępny jest tutaj.
Akademie nauczycielskie wspierają europejskie partnerstwa organizatorów kształcenia i szkolenia nauczycieli, organów publicznych i zainteresowanych stron.
Akademie opracowują europejską i międzynarodową perspektywę w zakresie kształcenia nauczycieli.
Działanie to wspiera tworzenie i rozwój europejskich platform centrów doskonałości zawodowej. Tym samym przyczynia się do rozwoju regionalnego, innowacji i strategii inteligentnej specjalizacji, a także do tworzenia międzynarodowych platform współpracy.
Do platform mogą dołączyć kraje, w których systemy doskonałości zawodowej są dobrze rozwinięte, jak również kraje dążące do utworzenia takich systemów.
Są to międzynarodowe partnerstwa zawarte przez organizacje działające w sektorze młodzieży w krajach UE, państwa trzecie stowarzyszone w ramach programu oraz państwa trzecie niestowarzyszone w ramach programu.
Wsparcie obejmuje projekty wymiany międzynarodowej, współpracy i dialogu w obszarach związanych z młodzieżą i uczeniem się pozaformalnym. Celem jest wspieranie zrównoważonego rozwoju społeczno-gospodarczego i dobrostanu młodzieży.
Cele projektów:
• zapewnienie młodym ludziom możliwości angażowania się i uczenia się uczestnictwa w społeczeństwie obywatelskim
Partnerstwa na małą skalę mają rozszerzyć dostęp do programu Erasmus+ na małe podmioty i osoby, do których trudno jest dotrzeć i które są aktywne w obszarze edukacji szkolnej, kształcenia dorosłych, kształcenia i szkolenia zawodowego, młodzieży i sportu.
Dotacje są przyznawane na niskim poziomie finansowania, na krótkoterminowe projekty.
Wymogi administracyjne są proste. Dotacje tego rodzaju mają szczególne znaczenie dla podmiotów korzystających po raz pierwszy z Erasmus+, w szczególności dla organizacji o mniejszych zdolnościach organizacyjnych.
W ramach projektów realizowane są działania z zakresu uczenia się pozaformalnego promujące uczestnictwo młodzieży w życiu demokratycznym Europy.
Cele projektów:
Celem „Laboratorium innowacji w sektorze kreatywnym” jest zachęcanie podmiotów z wszystkich sektorów kultury i sektorów kreatywnych do projektowania i testowania nowatorskich rozwiązań cyfrowych, które w perspektywie długoterminowej będą wywierać pozytywny wpływ na wiele różnych sektorów kultury i sektorów kreatywnych.